Motivazioni che vedo per separare le sezioni Didattica e Storia e Fondamenti-Filosofia, della matematica e eventualmente (auspicabile) della scienza, creando due nuove sezioni separate (Didattica da una parte e Storia e Fondamenti etc dall'altra).
1) La prima questione è di immagine e 'modernizzazione' del Forum.
Separando le sezioni, e anche introducendo Filosofia dell scienza, il Forum avrebbe un aspetto più 'culturale' e moderno.
(visto, ripeto, che Matematicamente non è solo un rispondificio, ma fin dalle origini è stato trattato come operazione culturale-comunità).
Ammucchiare tutti insieme argomenti importanti e diversi tra loro non ha senso.
Questo fatto di mettere Storia e Fondamenti insieme alla Didattica deve essere una abitudine italiana, perché l'ho notato pure al'università, anche lì c'è questa tendenza, come se Storia e Fondamenti fossero un cosa 'per insegnanti', boh.
I motivi possono essere vari, ma ora non stiamo ad elucubrare.
Ma di qui a trattarlo come roba di nicchia per una categoria particolare, con le antenne da marziano, l'
insegnante, ce ne corre.
2) Per di più Storia e Fondamenti sta nella sezione Secondaria, come fosse per bambini.
3) Anche la sezione Didattica può essere rilanciata, come dicevo, mettendo sottotitoli del tipo Pedagogia della matematica, Psicologia della matematica, o simili, boh, c'è tanto di interessante.
4) Obiezione di sostanza per la funzionalità del Forum e delle sezioni.
Quei pochi post di Storia della matematica e Fondamenti si sperdono nel mare dei post di didattica.
Un utente che apra quella sezione non ha nemmeno l'idea che lì si parli di storia o fondamenti, i post che ci sono non li noterà mai, e lascia perdere, ove mai avesse voglia di occuparsene gli passa.
E pensa che quella sia una sezione 'per insegnanti'.
Così, qualsiasi sviluppo della sezione viene più che scoraggiato, direi reso quasi impossibile.
Condizione necessaria, anche se non sufficiente, perché ci sia una sezione che si occupi di Storia e Fondamenti, e che abbia la dovuta visibilità e dignità, è la separazione dalla Didattica e lo spostamento fuori 'secondaria'.
Se no facciamo solo finta che c'è.
Idem per Didattica, si può sperare che attiri nuovi temi e utenti, separandola e rilanciandola un po'.
P.s. sì, i fisici sono più turbolenti, è possibile che una certa turbolenza si crei in una sezione di Filosofia della Scienza, ma non dobbiamo anche vedere questa vivacità e eventuale interesse per la filosofia dei fisici come una risorsa?
Che ci aiuta a mantenere vivo il dibattito nel Forum (avevo uno zio ingegnere e fisico genialaccio e rinomato nel suo lavoro, che amava la filosofia, ed era convinto che lui passava attraverso i muri..
![:-D](./images/smilies/003.gif)
. e mi teneva le ore a telefono per convincermi che lo zero non è un numero).
P.p.s.
gugo82 ha scritto:Una sezione con questo titolo fu creata nel 2008, e fu chiusa due anni dopo, nel lontano 2010 (vedi discussione in
Amministrazione) per mancanza di post...
Andando a riguardare la discussione passata, faccio notare che l'Amministratore e fondatore del Forum Antonio Bernardo votò contro la chiusura della sezione 'Filosofia della scienza'.
Easy reading is damned hard writing. (Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter)